Как написать анализ логопедического занятия

Соответствие методов, приемов и средств обучения содержанию материала, поставленной цели занятия, возможностям детей. Характер тренировочных упражнений степень сложности, вариативность, учет уровня подготовленности детей.

Тольятти Схема анализа логопедического занятия Ф. Цель и задачи занятия 1. Методика организации и проведения занятия 2. Смена видов деятельности своевременное и качественное проведение физкультминуток и др. Коррекционная направленность занятия 4. Степень достижения коррекционной задачи в зависимости от целевой направленности занятия.

Особенности деятельности детей на занятии 5. Четкое формулирование целей и задач. Несоответствие темы и содержания занятия. Привести в соответствие цели и содержание занятия. Четкое формулирование этапов занятия.

Структурировать содержание занятия в соответствие с основными этапами. Несоответствие содержания занятия программным требованиям подготовительной группы. Привести в соответствие тему и содержание занятия программным требованиям подготовительной группы. Четкое произношение звука С в словах, словосочетаниях, предложениях. Отработка падежных конструкций творительного падежа. Приобретение детьми новых знаний. Умение взаимодействовать друг с другом.

Культура поведения и культура общения. Цель занятия — это тот конечный результат, который мы хотим получить. Задачи — конкретные шаги для достижения поставленной цели. Схема анализа занятия со слабослышащими детьми Ф. Методическая копилка Логопед Дошкольное образование. Просмотры Статья Обсуждение Просмотр история. Правильность постановки цели занятия соответствие цели содержанию занятия, перспективному плану работы, возрастным и речевым особенностям группы детей; формулирование в конкретных результатах деятельности воспитанников.